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      校訓、校風、辦學精神

      修德立信 博學濟世

      ------校訓解讀

      修德 德行是做人的根本?!靶薜隆奔匆髲V大師生員工弘揚崇高思想情操和道德修養,繼承優秀傳統道德,樹立高尚道德品質?!靶薜隆边€指學校要以德育為首,培養學生成為熱愛祖國、遵紀守法,具有社會公德和文明行為習慣的公民,進而成為報效祖國、積極進取、誠實守信、敬業樂群,具有社會責任感和創業精神的高素質勞動者。

      立信 指崇高的信仰和堅定的信念,要求師生樹立遠大的理想,誠信為本,德行為先,修身敬業,求真求善。真正做到信以立志、信以守身、信以處世、信以待人。

      博學 即通過廣泛學習,努力做到學識淵博,志向堅定。以博學為訓,旨在倡導我校師生嚴謹治學,博學多聞,追求廣博的學識,掌握精深的專業知識和技能。

      濟世 意謂尊重生命,拯救疾苦,博愛奉獻。意在勉勵師生用高尚的醫德、精湛的醫技,救死扶傷,守護健康,奉獻社會,服務人民。

      總之,修德是做人之本,立信是為人之基,博學是知識之源,濟世是為事之道?!靶薜铝⑿拧笔菍Φ赖碌膹娬{,“博學濟世是對學問的要求,體現了學校道德與學問并重的特點。校訓的整體含義是我們要修養品德,樹立信用,學識淵博,醫德高尚,醫技精湛,立志奉獻社會,服務人民,為我國醫學事業的發展做出應有的貢獻。校訓揭示了學校的辦學宗旨、辦學理念和辦學目標,明確了師生努力的方向。以此為訓,既反映學校深厚的文化底蘊和歷史傳承,又彰顯學校與時俱進、銳意進取、勇于創新的精神風貌與時代特征。

      勤勉精誠 求實致遠

      ------校風解讀

      勤勉 即勤奮不懈,努力不懈 。勉勵師生通過勤奮學習,不斷充實自己,完善自己,一步步走向成功。

      精誠 “精”,指專業熟練;“誠”,指品德高尚。為醫者應醫德高尚,醫術精湛;為師者應“做事惟精”“做人惟誠”。

      求實 求實即講實話、辦實事、求實效,不尚空談,不事張揚,不圖虛名。

      致遠 致遠即志存高遠,廣大師生要矢志不渝地樹立一流品格,追求一流學識,成就一流事業,不斷追求個人進步與學校發展。

      尚德善教 允能至正

      ------教風解讀

      尚德 即尊崇高尚品德。寓意廣大教職員工要品德高尚,胸襟開闊,包容萬物,承載教書育人重任。

      善教 寓意廣大教師既要態度和善,孜孜不倦,又要善于講究教學技巧和教學方法,循循善誘,還要善于了解學生,尊重學生個性差異,發掘學生的潛能,做到因材施教。

      允能 “允”即認可、接受、吸納、崇尚,“能”即智能、體能、技能、才能?!霸誓堋闭?,是要做到最能。這就要求教育者必須通過努力學習和積極實踐,使自己具備獲取新知識的能力、教學能力、管理能力、社會適應能力、人際溝通能力、教科研能力、運用現代化教育技術的能力等。只有教育者做到最能,才能培養出德才兼備的高素質人才。

      至正 意謂極為公正,不偏不倚。要求教師全面關心、愛護、理解、尊重每一個學生;在為人治學上要正直、嚴謹、通達,以科學的態度和求是的精神,作一個才智非凡的教師。

      礪志敏學 慎思篤行

      ------學風解讀

      礪志 意謂磨礪意志?!爸尽奔辞嗄陮W生要志存高遠,有愛國之心和報國之志;“礪”即青年學生要鍛煉自己堅強的意志和果敢的品格,刻苦學習專業知識及技能,為實現遠大理想而不懈努力。

      敏學 寓意青年學生要勤奮好學,敏于思考,善于行動。

      慎思 寓意青年學生學習中要獨立思考、主動探究、敢于質疑,唯慎思可以致深遠、辨真偽、得真知。

      篤行 即堅定信念,持之以恒,腳踏實地、身體力行。勉勵青年學生要努力踐履所學,做到知行合一。

      辦學理念:啟迪智慧,培養能力,造就德才兼備的優秀醫學人才。

      辦學思路:高起點謀劃,高層次定位,高品位建設,高質量教學。

      辦學目標:立足天水,著眼全省,面向全國,加強學校軟硬件建設,逐步提高辦學水平,將學校建設成為專業特色鮮明、學科結構合理的醫學院校。



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